O vídeo acima, com as considerações de Severino
Antônio e Kátia Tavares, proporciona uma reflexão sobre como a escola é um
instrumento de modelagem do aluno. O
modelo que se pretende chegar é de alguém passivo, obediente ao que lhe é
imposto, sem visão crítica, sem criatividade, refém do consumismo de produtos e
ideias tendenciosas. O currículo é o instrumento que proporciona esta prática
de modelar o aluno através reprodução pelo professor de práticas curriculares
engessadas. O professor também já foi moldado por estas práticas. E este
momento de reflexão é de vital importância para que possa quebrar a estrutura
que ainda nos mantém engessados a reproduzir a prática de modelagem de nossos
alunos por meio do prática curricular tradicional.
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